国家教育厅和中央编办的相关领导针对当下的教育资源逐步对人民教师提高基础的薪资待遇和社会职称地位，当代师范生和非师范生根据人民教师薪资待遇逐步增长的基础纷纷报考教师编来证明自己的能力和社会地位。
教育是国家立国治根本各行各业的发展规模不要依赖于教育，国家教育部门和省教育厅结合中央编办的相关领导对教育事业的重视性广泛提高的基础，人民教师的薪资待遇和各项福利待遇有所提升则是为了更好的帮助国家实行素质教育。
人民教师的薪资构成包括基础底薪，年终奖，绩效奖金，领奖福利补贴，课程补贴和文明奖项、班主任津贴，山区补贴、车补房补等一系列的福利。
师范类专业的毕业生和非师范类毕业的学生通过考取教师资格证来进入国家统筹化的教师编制成为国家的人民教师，根据个人的教书育人的能力和多年的教学经验逐步提高个人的地位和薪资范畴。
01教育部发布通知，3类人无缘老师职位，即使有教师资格证也是白考
第1类人：有违法乱纪的老师
人民教师根据多年的教学经验通过教学能力将学生达到知识的理解和消化，教师的主要职责则是教书育人培养学生学习较高的理论知识和实践操作，帮助学生在当下的教育领域和素质教育广泛实行的基础，树立正确的人生价值观。
人民教师是辛勤的园丁同样也是学生的榜样，人民教师应该维持师德师风利用个人教书育人的魅力帮助学生达到相关教育的理解，按照中央直属领导和中央编办的相关负责人下发相应的指令档案中有违法行为的人民教师将永远失去考取教师资格证和教师编制的机会。
第2类人：曾经被撤销过教师资格证的人
按照国家教育部门和人力资源部以及中央编办下发的相应教育政策，人民教师拥有教师资格证才能持证上岗，成为国家统筹化教师编制的一员。
教师资格证是人民教师成为教学的必备条件，针对违法乱纪行为，或者严重违背道德失范的人民教师撤销过教师资格证将永远失去成为人民教师的资格。
人民教师的教育方式和管理模式，潜移默化影响着学生的三观教育，倘若学生在当下的教育理念和教育形式输送出不好的教育思想会危害学生的一生以及未来的就业。
第3类人：学历不达标的人民教师
按照国家教育厅和中央编办相关负责人的说法私立学校和九年义务教育阶段的人民教师有相应的教师资格证和享有的学历才能教育学生，针对学历不达标处于中专生或者非全日制的大专生无法成为合格的人民教师，在教师编制和教师资格证筛选环节也会被无情淘汰。
按照教师编制最新的管理模式，大部分教师资格证考取条件只需要满足专科及以上的学历，部分九年义务教育阶段的人民教师需拥有全日制本科以上的学历才能教书。
每一位人民教师根据师范类专业的教育培养和实践操作帮助学生在当下素质教育的基础学习相关的理论教育，国家教育部门和省教育厅在教室编制精挑细选挑选出优秀的人民教师才能在当下的教育理论和素质教育广泛实行的基础，成为国家储备的教师力量。
针对存在劣迹的人民教师按照国家教育部门和省教育厅下发的相应教育命令，应当依法承担绝不能放过任何一个害群之马祸害学生。