来源：秦朔朋友圈严管校外培训？降低高考难度才能治本原创刘子高考噩梦家长们明知是场噩梦，还要把孩子往培训机构送，是因为源头的“高考噩梦”压力太大。我在30岁以前还时常做这样的梦，要么是满卷的数学题不会做满头大汗，要么是高考失败留下来再次复读。梦中总是心如死灰，醒来久久不能平静。后来偶尔与一些朋友交流，这才发现，这样的噩梦，其实很多人都有。除了校外培训，现实中与高考相关的噩梦同样不少，诸如“衡水中学广开分校到深圳”“北京中介煽动学区房家长闹事”“多省市禁止公办学校开复读班”“浙江推行‘父母持证上岗’，试行家长学习积分制”“乡下土猪立志拱城里的白菜”等新闻，数不胜数，时不时跳出来让人感受一下现实的荒诞。高考的悲伤，何尝不是一种“国伤”？许多专家撰写的文章流于热点，一些地方出台的政策还难以治本，沿着现有架构修补，触及不到问题根本。我们需要的，或许更应是跳出现有思维，寻求教育家式、而不只是管理者式的改革方案。高考的阀门效应高考是中国教育的阀门。阀门带来管理便利，这是首先要认可的。中国高考是公平的，这种公平甚至在许多人的一生中不再出现。高考也是高效的，它以一种标准化的方式，以更低的成本为中国高校选拔到优秀学员。虽然不乏遗珠，但基本能保证招收的学员智商出众，或者自律性更强。我们要注意的，是阀门导致的“水锤效应”。所谓“水锤效应”，是指当阀门开关时，管道里的水流因惯性产生的冲击波，对阀门、管壁的压力。这种力像锤子一样，甚至可能导致管道破裂、阀门或水泵的损坏。这叫“正水锤”。为了通过这道窄窄的阀门，我们的学生两耳不闻窗外事一心只读教科书，家长绞尽脑汁只为孩子如何高人一等，学校只为高考喜报哪管“树木、树人”，老师不甘“孺子牛”差别对待、拔优扶尖才能出业绩，各种教育集团、培训机构则一拥而上大肆扩张……只见阀门一次性开关的高效管理，不见管道内急欲破壁而出的汹涌水流，是盲目而危险的。高考的“正水锤”已为世人所熟知、批判，好在只有三五年，忍忍也就算了。但阀门后的“负水锤”效应，荼毒深远，也需
